Theoriewoche 16.- 20. Februar 1998 HGKZ

Was ist Wissen, was ist Erfahren und was bedeutet in diesem Zusammenhang, es einfach zu sagen? Sehen Sie, es geht ums Verstehen. Und um die Frage, was wir verstehen, wenn wir verstehen. Verstehen Sie? Und hat das mit Wissen zu tun und wenn, mit welchem? Oft sagen wir, bitte sag es einfach. Sagen wir das, um besser zu verstehen? Was hat es mit dem Wunsch nach Einfachheit auf sich? Verstehen wir, was wir wissen und was spielt die Erfahrung dabei für eine Rolle? Haben Sie einmal probiert eine Erfahrung einfach zu sagen? Wissen wir, was wir erfahren? Und steckt in Erfahren verstehen, ist aber kein Verstehen? Beispielsweise die Pubertät. Kennen Sie. Verstehen Sie sie auch? Ich nicht. Und doch ist die Pubertät gerade der Zustand, in dem man alles weiss und neu weiss und in dem man nichts von dem wissen will, was gewusst wird und von dem es immer heisst: Das musst du wissen. Davon will man in der Pubertät nichts wissen. Erinnern Sie sich? Aber was will man wissen. Nicht nur in der Pubertät, auch sonst. Und hat Wissen mit Wollen zu tun. Und gibt es eine Pubertät des Wissens? Womit ich einen Zustand meine, in dem man anders wissen will und alles. Erfahrung hat mit Wissen zu tun. Aber wie? Und die Aufforderung, es einfach zu sagen, hat vielleicht mehr mit Ausgrenzung zu tun als mit Einfachheit. Denn die ist nicht eins und mindestens zweifach.
Ich möchte mit Ihnen an Hand dieser Fragen eine kleine Wissenserkundung machen und versuchen zu verstehen, was Erfahrungen wissen und was Wissen erfährt, wenn man es anguckt. Oder wenn man versucht, es einfach aufzuschreiben diflucan tablets.